Завершилась международная образовательная конференция EdCrunch Glocal. Более 400 спикеров из 25 стран поделились передовым опытом в области педагогики, обсудили вопросы будущего сферы образования и влияния новых технологий, достижений науки в области обучения.
Эксперты поделились прогнозами на ближайшее будущее сферы образования. По мнению идейного лидера EdTech, основателя и президента Научно-исследовательского центра по образованию и технологиям MindCET Ави Варшавски, главным технологическим трендом, который изменит все, что мы знали о системе образования, станет искусственный интеллект.
«Еще один фактор, который повлияет на будущее образования - это soft skills, которые формально не связаны с технологиями, но задают вектор их развития», - отметил спикер. - «И, конечно, нельзя не отметить стремительное развитие технологий, связанных с использованием голоса. Уверен, что «голосовая» экосистема сильно изменит привычные процессы в ближайшее время».
Гендиректор «Нетологии» Марианна Снигирева считает, что три главных тренда на ближайшие годы - персонализация, развитие технологий VR и AR и снижение цифрового неравенства.
«Самое важное - то, что все больше людей начинают использовать технологии в обычной жизни, доверять онлайн-образованию. И очень здорово, что постоянно появляются программы, которые дают людям разного возраста шанс изменить профессию и начать новую жизнь», - поделилась Марианна Снигирева.
В этом году конференция EdCrunch охватила все уровни образования - дошкольный, школьный, высший, корпоративный, - а также направление для EdTech-стартапов.
В блоке дошкольного образования говорили о воспитании детей в эпоху гаджетов, о передовых методиках раннего развития, о том, как учить, играя.
На сессиях, посвященных школе, обсудили тему сложных взаимоотношений школьников и учителей, детей и взрослых, образовательное проектирование, офлайн- и онлайн-образование.
«В образовательной среде доля консерватизма должна присутствовать. Но не стоит забывать, что образование - это отражение жизни», - отметил директор Департамента международного сотрудничества и связей с общественностью Минпросвещения Сергей Шатунов. «Если мир шагнул в цифровую среду, то школа не может оставаться в стороне. Тем не менее цифровизация - всего лишь инструмент. Цифра не заменит живого общения учителя и школьника, но должна стать инструментом, который позволит им быть современными людьми».
На панельной дискуссии «Школа будущего VS школа в будущем: чему и как обучать школьников в век прорывных технологий» директор Областной гимназии им. Примакова, победитель конкурса «Директор школа 2021» Майя Майсурадзе рассказала, что современная школа должна воспитывать человека-лидера, который осознает многосторонность, мультикультурность мира и умеет взаимодействовать в нем, имеет ценность языкового образования.
«Будущее требует новых школ, где дети учатся сами, без давления системы. Школа должна лишь поддерживать, помогать ученику увидеть свои сильные и слабые стороны, осознать свой потенциал, создавать среду для его реализации», - подчеркнула директор.